Para asegurar la calidad de los procesos pedagógicos y académicos de la I.E. Héctor Abad Gómez, su P.E.I. contempla la posibilidad de implementar estrategias no convencionales de aprendizaje. De ahí la importancia del trabajo con los Proyectos Pedagógicos cuyo punto culminante se evidencia durante las Jornadas Abadistas en las que el estudiantado participa activamente en muestras y eventos de carácter deportivo, cultural, científico, tecnológico y académico.

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Para garantizar que el proceso de promoción fuese exitoso y teniendo como punto de partida los diagnósticos elaborados al inicio del año escolar, diseñé una estrategia que permitiese que aquell@s estudiantes con dificultades académicas, a los que oriento en las áreas de Ciencias Naturales y Educación Ambiental y de Emprendimiento, pudiesen superarlas.

 

Contando con el apoyo de compañer@s docentes  de otras áreas, estudiantes de grado sexto, noveno y décimo (de Educación Media Técnica) se dieron a la tarea de utilizar dicha estrategia para superar indicadores de desempeño bajo de periodos anteriores y como una actividad evaluativa de final de curso. Estas evidencias se muestran en la subpágina "IMÁGENES".

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Adicionalmente se entregó la primera parte del diagnóstico de amenazas y vulnerabilidades elaborado por estudiantes de los grados sexto y séptimo en el marco del proyecto pedagógico de Gestión del Riesgo.